0-6歲兒童發(fā)育行為評(píng)估量表兒心量表-II

所用工具箱測(cè)查床測(cè)查用桌子測(cè)查用樓梯

拓德兒童發(fā)育篩查診斷量表工具參數(shù)與使用范圍

測(cè)查床規(guī)格：長(zhǎng)140cm，寬77cm，高143cm，欄高63cm。

測(cè)查用桌子規(guī)格：長(zhǎng)120cm，寬60cm，高50cm，桌面顏色原松木色。

測(cè)查用樓梯規(guī)格：上平臺(tái)：由兩梯相對(duì)合成的平臺(tái)，長(zhǎng)50cm×寬60cm×高50cm（距地面高度）。底座全梯：長(zhǎng)150cm（單梯底座長(zhǎng)75cm）。每一個(gè)階梯面：長(zhǎng)60cm×寬25cm×高17cm，共3階梯。單側(cè)扶欄：長(zhǎng)90cm，直徑2.5cm，從梯面計(jì)算扶欄高40cm，直徑2.5cm。

拓德兒童智測(cè)木梯,篩查桌椅,三級(jí)臺(tái)階,雙扶手雙向三層樓梯,WST508-2017。

TD-ZC-XC300兒童測(cè)查小床

一、小床使用范圍：

1、兒童發(fā)育行為評(píng)估量表兒心量表-II

2、格賽爾Gesell發(fā)育診斷量表

3、丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DDST

4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST

5、Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估量表

6、幼兒智能發(fā)育量表CDCC

二、小床技術(shù)參數(shù)：

1、長(zhǎng)140cm，寬77cm，高143cm，欄高63cm。一側(cè)護(hù)欄可開合，配備床墊（3E椰棕）。

2、材質(zhì)：實(shí)木，環(huán)保漆面。

TD-ZC-MT300兒童智測(cè)木梯

一、樓梯使用范圍：

1、兒童發(fā)育行為評(píng)估量表兒心量表-II

2、格賽爾Gesell發(fā)育診斷量表

3、丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DDST

4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST

5、Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估量表

6、幼兒智能發(fā)育量表CDCC

二、樓梯技術(shù)參數(shù)：

1、雙向雙扶手樓梯：平臺(tái)長(zhǎng)50厘米×寬60厘米×高92厘米，全梯長(zhǎng)150厘米，梯面寬25厘米×高17厘米×長(zhǎng)60厘米，梯欄（從梯面計(jì)算）高40厘米。

2、材質(zhì)：樟木松，環(huán)保清漆。

TD-ZC-ZY300兒童篩查桌椅

一、桌椅使用范圍：測(cè)查用桌子規(guī)格長(zhǎng)120cm寬60cm適用于兒心量表

1、兒童發(fā)育行為評(píng)估量表兒心量表-II

2、格賽爾Gesell發(fā)育診斷量表

3、丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DDST

4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST

5、Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估量表

6、幼兒智能發(fā)育量表CDCC

二、桌椅技術(shù)參數(shù)：

1、桌子：長(zhǎng)120厘米×寬60厘米×高50厘米。

2、椅子：坐高28厘米，總高53厘米，椅面30厘米×30厘米。

3、材質(zhì)：實(shí)木，環(huán)保漆面。

TD-ZC200兒童智力測(cè)試工具箱

一、工具箱使用范圍：

本產(chǎn)品包含雙層整理箱，球類、繩、線、杯子、日常用品、積木、拼圖、圖片、卡片、嵌板、玩具、工具、珠、丸、扣、娃娃、盒子等100多種，適合國(guó)內(nèi)五大智力發(fā)育篩查量表。

1、格賽爾Gesell發(fā)育診斷量表（0～6歲）

2、小兒丹佛DDST智能發(fā)育篩查（0～6歲）

3、兒童發(fā)育行為評(píng)估量表兒心量表-Ⅱ（0～6歲）

4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST（0～6歲）

5、20項(xiàng)行為神經(jīng)運(yùn)動(dòng)量表NBNA/INMA（新生兒-1歲）

二、工具箱技術(shù)參數(shù)：

1、箱子：長(zhǎng)59厘米×寬36厘米×高32厘米。

2、測(cè)查能區(qū)：

Gesell：適應(yīng)行為、大運(yùn)動(dòng)行為、精細(xì)動(dòng)作行為、語(yǔ)言行為、個(gè)人-社交行為。

兒心-II：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、適應(yīng)能力、社會(huì)行為。

DST：社會(huì)適應(yīng)、智力。

DDST：個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)。

NBNA：行為能力、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、原始反射、一般估價(jià)。

INMA：視聽反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、反射和姿勢(shì)。

3、材質(zhì)：藍(lán)色，ABS環(huán)保塑料。